2
1
3
Literature & Humanities
http://ijwph.daneshafarand.org
1
admin
9
10
8
7
14
8888
13
en
jalali
1388
12
1
gregorian
2010
3
1
2
2
online
1
fulltext
fa
مقایسه میزان وابستگی به توجه در زندگی روزانه در نابینایان و همتایان بینا
Comparing Attentional Demand of Daily Living in Blind and Matched Sighted
<p><strong> مقدمه: </strong>پردازش اطلاعات حسی در نابینایان نسبت به همتایان بینا متفاوت است. این موضوع میتواند پردازشهای شناختی آنان را متأثر سازد.</p>
<p><strong> هدف: </strong>هدف از این مطالعه مقایسه نیازهای توجهی فعالیتهای زندگی روزانه جانبازان نابینا نسبت به همتایان بینا است.</p>
<p><strong> مواد و روش­ها: </strong>این مطالعه در 92 جانباز دو چشم نابینا و 113 فرد همتا از نظر سن و تحصیلات انجام گرفت. جهت ارزیابی میزان وابستگی به توجه در زندگی روزانه از آزمون رفتاری مربوطه استفادهشد. تحلیل آماری برای مقایسه دو گروه در نمره این آزمون و خرده آزمونهای مربوطه به وسیله آزمون آماری یومن ویتنی صورت گرفت.</p>
<p><strong> یافتهها: </strong>بین کارایی جانبازان نابینا و همتایان بینا در زمان ارائه دو تکلیف ساده و یک تکلیف ساده و یک تکلیف دشوار تفاوت معنیداری وجود ندارد. ولیکن در زمان تکالیف دشوار جانبازان نابینا به طور معنیداری کارایی پائینتری نسبت به همتایان بینا دارند.</p>
<p><strong> بحث و نتیجهگیری: </strong>هر چند که افراد نابینا در شرایط تکلیف دوگانه ساده تفاوت معنیداری با همتایان بینا ندارند ولی زمانی که تکلیف دشوار میشود و بار پردازشی بیشتری به مغز اعمال میشود، کارایی جانبازان نابینا افت پیدا میکند.</p>
<p><strong>Background</strong>: Blinds versus sighted have different sensory information processing that can effect on cognitive<br>
processing.<br>
<strong>Purpose:</strong> The aim of this study is comparing attentional demand of daily living in blinds veteran with normal<br>
sighted matched person in other word<br>
<strong>Material and Methods:</strong> we compare 92 blinds and 113 sighted people in dual task performance with Everyday<br>
Attention Questioner (EAQ). Mann –Whitney U Test was used to comparing blind with sighted.<br>
Results: findings show significant difference between two groups in two complex task sub scales and total<br>
scores of EAQ. Results don’t show significant difference between two groups in simple and and complex task.<br>
<strong>Discussion:</strong> blinds have dual task interference in dual complex task condition. This finding means that in high<br>
cognitive demand blinds have lower divided attention ability.</p>
نابینا, وابستگی به توجه, زندگی روزمره
blind, Attentional Demand, Daily Living
11
15
http://ijwph.daneshafarand.org/browse.php?a_code=A-10-57-2&slc_lang=fa&sid=3
V.
nejati
وحید
نجاتی
vhdnejati@yahoo.com
1003194753284600375144
1003194753284600375144
Yes